Interview: "Es würde vieles einfacher machen"

Jugendliche beherrschen digitale Tools oft besser als ihre Ausbilder. Was raten Sie diesen, um sich den neuen Ansprüchen ihrer Azubis zu stellen?Bestimmte Themen wie Sicherheitsunterweisungen könnte man im Sinne der Azubis digital interessanter vermitteln, etwa über Webinare oder Apps. Es gibt inzwischen sogar digitale Prüfungsformate, die Kursteilnehmer einwandfrei identifizieren können - schummeln geht also nicht! So gesehen haben beim Thema "digitale Bildung" nach wie vor viele Firmen und Berufsschulen Nachbesserungsbedarf. Das liegt einerseits daran, dass viele Ausbildungsinhalte noch nicht digital zur Verfügung stehen. Hier sind die Bildungsträger und Verlage gefordert. Andererseits hemmt auch der Gesetzgeber die Umsetzung. So fordert er bei vielen Sicherheitsunterweisungen eine persönliche Präsenzpflicht des Auszubildenden. Die Unterschrift des Azubis, dass er zum Beispiel das Webinar gesehen hat, genügt ihm nicht.Welche Vorteile brächte es den Ausbildungsbetrieben und Azubis, wenn sich der Gesetzgeber dem Thema mehr öffnen würde?Es würde vieles für die Beteiligten deutlich einfacher machen, gerade in puncto Flexibilität. So könnte sich der Auszubildende zu jeder Zeit in eine Online-Schulung einklinken, diese absolvieren und müsste dies danach nur unterschreiben. Ein weiterer Vorteil ist, dass sich bei digitaler Umsetzung der Wissensstand des Azubis deutlich besser abfragen lässt. Zudem könnten sich die Ausbildungsbetriebe und Berufsschulen in der Ausbildung viel einfacher abstimmen.Gibt es schon Erfahrungswerte, ob Jugendliche über digitale Medien besser lernen als über die traditionellen?Grundsätzlich gilt: Analoge Inhalte sind per se nicht besser oder schlechter als digitale. Darum geht es auch nicht. Entscheidend ist vielmehr die Frage, für welche Ausbildungsinhalte eigenen sich die neuen Medien zum Beispiel didaktisch besser? Wenn ich einen Azubi individuell fördern will, eignen sich dafür digitale Tools besser. Ein Video lässt sich immer wieder anschauen, im Frontal-Unterricht werden Themen nur einmal vorgetragen. Didaktisch gut gemachte digitale Medien können also deutlich effizienteres Lernen fördern. Das ist meine Einschätzung. Belegen lässt sich das noch nicht. Wir stehen alle bei diesem Thema noch am Anfang der Entwicklung.Was raten Sie Ausbildern, die sich für die digitale Bildung fit machen wollen?Vor allem sollten sich die Ausbilder zunächst selbst in diesem Bereich fit machen. Da gibt es Weiterbildungsseminare. Fast noch wichtiger ist das Netzwerken, der Austausch mit anderen Betrieben, was diese bei diesem Thema tun. Das hilft in der Praxis sehr, gerade beim Thema Digitalisierung.

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